Бінарне заняття з розвитку лексико-граматичних категорій у середній логопедичній групі для дітей із загальним недорозвитком мовлення з використанням ІКТ. Тема « Подорож малят космічним простором» Вчитель – логопед : Євдакова А.А. Вихователь : Милосердова Т.Ю. Програмовий зміст : мовленнєвий розвиток: закріпити в активному словнику дітей слова: космос, зірки, сяяння, загадковий, зіркове, таємничий; пізнавальний розвиток: закріпити доступні уявлення про природу зірок (існують незалежно від людей, з’являються на небі вночі); розширити знання дітей про будову Сонячної системи; розширити уяву дітей про Сонце, як небесне світило: залежність життя на Землі від сонячного світла та тепла; художньо-естетичний розвиток: формувати почуття музики, ритму, вміння створювати музично-рухові етюди ігрового характеру виразною мімікою та пантомімікою; соціально — моральний розвиток: викликати бажання вчитись, пізнавати щось нове про довкілля; емоційно-ціннісний розвиток: викликати позитивний емоційний відгук на красоту зіркового неба; креативний розвиток: розвивати здібності дітей творчо діяти в ігровій діяльності, розвивати фантазію, творчість; фізичний розвиток: розвивати координацію рухів; вчити дітей брати посильну участь у спільній праці, користуватись матеріалами. Матеріали: мультимедійний проектор , зірки, презентація « Космічний простір», підбірка космічної музики, макет космольоту, ліхтарик, тунель дитячий з палаткою, мішечок з зірками, зіркове небо. Хід заняття Логопед - Діти, сьогодні — незвичайний день. Подивіться, скільки у нас гостей. А ми знаємо, якщо прийшли гості, якими нам треба бути? Відповіді дітей: привітними, слухняними, треба пригостити гостей, розважити, запропонувати гру, запросити у гості іще, показати , та розказати , що ми вміємо, та знаємо. Логопед- Які розумнички, правильно. Я хочу запропонувати вам і гостям помандрувати у космос, нехай цей день залишиться у вашій пам’яті надовго. Космос зберігає багато таємниць і загадок. Згодні? — Спершу треба вибрати, на чому ми з вами подорожуватимемо. - Малята, а які види транспорту ви знаєте?( Наземний, водний, повітряний, залізнично-дорожній, підводний, підземний….) — Я пропоную вам трохи пофантазувати і вибрати незвичайний вид транспорту. Відповіді дітей : ступа, метла, ковер – самоліт, хмара.. — Діти, я так давно мрію політати на космольоті! Ви зі мною? А як ви думаєте, куди ми зможемо на ньому відправитися? У космос. — А отже, ми зможемо сьогодні побувати на ньому? Ким? Космонавтами. — Правильно. А які космонавти мають бути? Відповіді дітей: відважні, сильні, розумні, здорові, підготовлені, дружні! Слайд: «Ракета» 2 Щоб ракету запустити І у космос полетіти, Код таємний всі назвіть, Чистомовки повторіть Промовляння чистомовок Ля- ля- ля - наша планета Земля, Ми- ми- ми - у космос рушаємо ми, Лі- лі- лі - ми космонавти малі, Ать- ать- ать - планети будемо вивчать. Добре, займаємо місця. Приготувалися, починаємо відлік у зворотному напрямку. 5, 4, 3, 2, 1 — пуск! Вирушаємо в політ! Наша ракета у космос летить! Звучить музика. Діти закрили оченята. Слайд « Зірки . Космічний простір» 3 Психогімнастика «Ми- космонавти» Ми відчуваємо невагомість. Наші руки стають невагомими, вільними. З’являється легкість в усьому тілі, ми стаємо легкі, немов пушинки. - Як ви себе почуваєте?(Легко) - Діти, ось ми і в космосі. Слайд « Зірки . Космічний простір» 4 Ви часто спостерігаєте за небом ? - А що ви там бачите ? Слайд 5 - Вдень на небі можна побачити сонце, хмарки , а вночі ? Звичайно луну , а ще зірки. Краще за все спостерігати за зірками влітку . Зірки взагалі світять і вдень і вночі , просто вдень сонечко світить так яскраво , що світла зірок ми зовсім не бачимо. Слайд 6 - Як ви гадаєте , на що схожі зірки ? - Мені вони нагадують маленькі вогники , неначе крапочки. Але насправді, але насправді зірки - це величезні розжарені кулі, схожі на сонце. Просто вони дуже - дуже далеко від нас , а сонце – близько. Слайд 7 - Люди дуже давно спостерігали за зірками . Самим яскравим зіркам дали імена, і навіть склали карти зіркового неба . Погляньте на нічне небо і ви зможете знайти багато візерунків із зірок . Слайд « Сузір’я» 8, 9, 10 - З давніх часів люди, щоб запам’ятати рух зірок стали уявляти , які малюнки могли б вийти з них. Ці малюнки вони назвали сузір’ями . Наприклад , Ореон, Велика Ведмедиця , а поруч Мала Ведмедиця. Вихід Сонця. Слайд «Сонце» 11 Добрий день, маленькі діти. Рада я гостей зустріти. Я - зірка велика, Сонцем я звуся, Маю родину - космічну, всесвітню. Слайд «Сонячна система» 12, 13, 14 - Я хочу дещо про себе розказати. Я, Сонце, - мама великої родини Сонячної системи і я знаходжуся у центрі. В мене є діти - планети. Всі вони, як і ви, мають свої імена - назви. Вони кружляють навколо мене - Сонця. У кожної планети є своя доріжка, якою вона рухається навколо Сонця, і ця доріжка називається орбітою. Д/ гра «Сонце яке?», Д/ гра «Що робить сонце?» Діти передають сонце по колу і називають : - Яке воно?(Кругле,жовте, блискуче, гаряче, яскраве, золоте,променисте), - Що робить?( Світить, блищить, посміхається, припікає, гріє). Логопед - Діти, уявіть що стане, якщо сонечко зникне?( Усе замерзне, буде холодно , темно, та все живе помре) - Правильно, недаремно в народному прислів’ї говориться : «Сонце — джерело життя». - Діти, а я пропоную з Сонцем зробити пальчикову гімнастику. Пальчикова гімнастика «Сонце» 1 - 2 - 3 - 4 - 5, Комети в космос летять. Яскрава зіронька моргає, Це наше сонечко нам сяє. 5 - 6 - 7 , Дай тепла, будь ласка, всім! 8 - 9 - 10, Ми мандруємо у Всесвіт плескають в долоньки долонька обнімає долоньку стискають і розтискають пальчики кладуть долоньку на долоньку плескають в долоньки долонька тре долоньку плескають в долоньки пальці «ходять» по колінах Слайд «Земля» 15 - Я бачу, які ви допитливі діти і хочу запросити вас у подорож по космічному простору та познайомити зі своєю космічною родиною. - Малята , а як називається планета, з якої ви прилетіли?(Земля) Слайд « Земля» 16 - Я покажу, який вигляд має Земля з космосу. Подивіться, яка вона різнокольорова і різнобарвна. - Якого кольору найбільше на поверхні Землі?(Блакитного, зеленого, жовтого) - Чому блакитного кольору найбільше?(Блакитний - це вода: моря, океани, річки, озера) - А які кольори ви ще бачите на поверхні Землі?(Зелений - це дерева, кущі, трави, квіти. Жовтий - це пустелі, поля, гори. Білий - це сніги, льодники, хмари) Слайди «Планети» 17-24 - А я розкажу вам й про інші планети Сонячної родини. Всі планети і більшість об'єктів обертаються навколо Сонця в одному напрямку з обертанням Сонця. Фізкультхвилинка. Гра «Сонячна родина» Раз, два, три, чотири, п’ять Будем в Космосі гулять. Ось чудова зірка сяє – Будеш Сонцем ти яскравим! Сонце стоїть у колі, навкруг нього ходять діти-планети і промовляють слова: Ми планети – твої діти, Ти нас можеш всіх зігріти Навкруг тебе ми кружляєм І нікуди не тікаєм. На останньому слові діти всі разом присідають у колі. Сонце ходить по колу і гладить кожну дитину по голівці, промовляючи слова: Ви мої маленькі діти Буду я вас всіх любити. Подарую свою ласку Щоб жили ви наче в казці. - Діти, скажіть, а у вас є друзі? Слайд «Місяць» 25 - Так от у дітей дітей - планет теж є друзі. І у вашої планети Земля теж є друг – супутник - Місяць. Друг - супутник завжди крутиться навколо Землі, вони завжди разом. На Місяці немає життя, тому що там немає повітря. Він не світиться, як нам здається. Місяць відбиває сонячні промені, як дзеркало. Логопед - Сонце, а наші діти знають, що за допомогою Місяця можна визначити погоду і можуть розказати прикмети. Прикмети про місяць: Якщо взимку місяць блідий- чекайте великого снігопаду. Якщо навколо місяця з’являються великі кола- чекай морозу. Місяць на небі яскравий- до ясної погоди. Якщо місяць червоного кольору- буде вітряно. - Я зрозуміла, що ви, маленькі Земляни, багато знаєте і у мене для вас є сюрприз. - Я бачу, що ви заслуговуєте пройти через цей чарівний тунель. Хто через нього пройде, Той настрій бадьорий знайде. Діти проходять через тунель і на стелі з’являються зірочки. - Подивіться, навіть зірочки знову з’явилися. І розкажу вам секрет. Зірки світяться навіть вдень, але від того що яскраве світло, світить сонце, їх не видно, а видно їх дуже добре вночі. - Діти, послухайте цікаву казочку. Десь в небі живе маленька зоряна дівчинка. Щоночі вона літає по планетах і приносить мішечок з чарівними зірочками. Гостя дарує зоряне сяйво усім людям: добрим і злим, веселим і сумним. Ось і нам зоряна дівчинка подарувала мішечок з чарівними зірочками. - Діти, виберіть собі вподобану зірочку і загадайте бажання І воно неодмінно виповниться. Слайд «Сонячна система» 26 - Ось і поєдналася наша дружня Сонячна система і давайте про планети ми розкажемо віршик. Вірш «Планети» Стали всі планети в ряд Ніби, справді на парад. Раз – Меркурій, два – Венера, Три – Земля, чотири – Марс, П’ять – Юпітер, шість – Сатурн, Сім – Уран, вісім - Нептун, А дев’ятий – це Плутон. Стали в коло всі разом. - Діти, ось я вас і познайомила зі своєю космічною родиною І дуже хочу, щоб ви пам’ятали про свою подорож. І пам’ятайте, коли ви побачите,що з неба падає зірка,то ваша зірка, яка здійснює ваше бажання. Логопед і діти дякують. Вихователь- Малята, нам пора повертатися. Увага, екіпаж, займаємо свої місця. Починаємо прямий відлік 1,2,3,4,5 Пуск. Діти. І знову в космоліт ми поспішаємо. І на свою планету ми рушаємо! - Ось ми і повернулися. Діти, чи сподобалася вам наша подорож? Подивіться, як багато цікавого ми з вами дізналися. Нехай посмішками світ осяється, і нехай щастям засвітяться обличчя!!! Нехай на нашій планеті завжди буде сонце, радість, світ, щасливе дитинство.