Тема: « «Олімпійцям»  про Олімпійські ігри 2014 »

Програмовий зміст: учити розрізнювати і правильно називати різні види спорту; активізувати  словник дієслів та прикметників. Закріпити вміння відгадувати загадки .  Розвивати навички узагальнення, аналізу, порівняння, вміння правильно висловлювати свою думку , активно використовувати в мовленні слова з теми.

            Формувати у дошкільнят початкові уявлення про Олімпійські ігри сучасності як частину загальнолюдської культури.

            Створити  уявлення про мирні змагання з метою фізичного удосконалення людей , в якому беруть участь різні народи всього світу;

 закріплювати знання дітей про символи і ритуали Олімпійських ігор;

сприяти формуванню у дітей інтересу до занять спортом через моральний і естетичний  дослід олімпізму.

             Розвивати увагу ,логічне мислення , творчу уяву дітей.

Обладнання : Мультимедіа-проектор, презентація Олімпійські ігри 2014»; дидактична гра- презентація  « Зимові види спорту», Гра-презентація « Вгадай види спорту» ; пазли  «Емблема та талісмани ігор у Сочі»; макет факелу; емблема садочка ; сюрпризний момент – медалі та розфарбовка « Олімпійські кільця»

Словникова робота : Олімпійські ігри, символ, континент, факел, клятва, девіз, емблема , п єдестал ; загадки , прислів’я, назви зимових видів спорту .

Попередня робота :

1. Читання художньої літератури на спортивну тематику ;

2. Бесіди про спорт ,  про види спорту;

3. Розучування пісень про спорт , фізкультхвилинки ;

4. Розгляд репродукцій , альбомів на спортивну тематику .